ACCION URGENTE NO. 002

Medellín, Octubre 28 de 2013 ACCIÓN URGENTE 002

La Comisión de Derechos Humanos de la Mesa Amplia Regional Estudiantil de Antioquia (MAREA) pone en conocimiento a la opinión pública nacionale internacional la vulnerabilidad de la huelga de hambre y campamento permanente que se realizará a partir del día de hoy lunes 28 de octubre,ante posible agresión e irrespeto por parte de la fuerza pública con respecto a la decisión de la Asamblea General de Estudiantes de la Universidad de Antioquia, máxima instancia de decisión de los estudiantes . Las personas que participarán de dichas actividades se encontrarán en las instalaciones del Campus Universitario, reivindicando el Pliego de Exigencias que sale de la Asamblea general de Estudiantes y haciendo uso de su legítimo derecho a manifestarse, debatir, disentir y movilizarse.Se le exige a la Gobernación de Antioquia y a la Administración del campus Universitario el respeto al Derecho a la Protesta recordando que la responsabilidad primaria de protección de los derechos humanos recae deacuerdo con los principios constitucionales y el articulado de los tratados y convenios Internacionales sobre el Estado colombiano, al ser éste el sujeto responsable de velar por el cumplimiento de lo consagrado en la Carta Política y por ser el que adquiere los compromisos en materia de derechos humanos y de derecho internacional humanitario ante la comunidad internacional. Portal razón, su mayor deber jurídico es el de prevenir las violaciones frente a éstos derechos y tomar las medidas necesarias para contener una eventual intervención injustificada de la fuerza pública, que termine provocando al estudiantado que legítimamente está luchando por el derecho a la Educación pública para un país con soberanía democracia y paz.

Comisión de Derecho Humanos de la Mesa Amplia Regional Estudiantil deAntioquia (MAREA)

Amenazas al Sector Estudiantil en La Universidad de Antioquia

COMUNICADO A LA OPINIÓN PÚBLICA

Amenazas al Sector Estudiantil en La Universidad de Antioquia

El pasado 4 de marzo del presente año, a las diferentes Oficinas Estudiantiles, llego vía correo electrónico, una amenaza de un grupo autodenominado “Autodefensas UdeA”, en la cual se pretende obligar a varios estudiantes a abandonar la Universidad en un plazo de 15 días, manifestando que de lo contrario serán declarados objetivo militar por esta organización.

Estas amenazas se enmarcan dentro del ambiente de represión que vive actualmente la Universidad y el Movimiento Estudiantil Antioqueño. En lo que va corrido del año, se han presentado amenazas, procesos penales y detenciones a estudiantes de diferentes Instituciones de Educación Superior de la ciudad. Todo esto hace parte de una campaña que busca deslegitimar, estigmatizar y acallar el trabajo que viene haciendo el Movimiento Estudiantil, y más ahora que nos encontramos ad portas de un plenario de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil - MANE en la ciudad de Medellín.

También queremos denunciar el silencio cómplice de la administración de la Universidad de Antioquia, que no se ha pronunciado ante la presencia en el campus de grupos paramilitares, que constantemente han hecho amenazas de muerte a líderes estudiantiles, defensores de Derechos Humanos, profesores, trabajadores, pensionados y jubilados de la Universidad.

El Movimiento Estudiantil ve con preocupación la campaña sistemática de ataques, los cuales no hacen más que beneficiar la implementación de diferentes políticas represivas dentro de la ciudad y la Universidad. Manifestamos nuestro categórico rechazo, tanto a las amenazas, como a toda la campaña de deslegitimación (criminalización, señalamiento y persecución) de los estudiantes que día a día se comprometen con la construcción de una Educación Crítica y de un país democrático.

Llamamos a la Comunidad Universitaria a que se manifieste críticamente en contra de la actual situación de la Universidad, su panorama de represión y los atentados contra nuestros derechos y libertades.

Finalmente el Movimiento Estudiantil ha demostrado que con argumentos es posible dignificar a los sectores sociales menos favorecidos, así mismo que otro modelo de Educación se puede construir para que esté al alcance de todos; convencidos de ello, pese a las amenazas y las persecuciones políticas, no renunciaremos a seguir trabajando por un país en paz, con justicia social, incluyente, garante de los Derechos Humanos y de las libertades individuales y colectivas. 

¡La libertad: Un Asunto de Tod@s!

Comisión de Derechos Humanos de la MAREA

Corporación Comité Universitario de Derechos Humanos Gustavo Marulanda
Fundación Comiste de Solidaridad con los Presos Políticos - FCSPP
Colectivo de Estudios Sociales y Derechos Humanos Icaria
Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios – ACEU
Colectivo de Derechos Humanos UnalMed
Colectivo de Derechos Humanos Martin Hernández
Colectivo de Derechos Humanos Jesús María Valle Jaramillo
Oficina de Asuntos Estudiantiles Facultad de Derecho y Ciencias Políticas U de A- OFAE
Proyecto de Oficina Estudiantil Facultad de Ciencias Sociales y Humanas U de A – POE
Sede Estudiantil de Ciencias Económicas
Oficina de Asuntos Estudiantiles Facultad de Ingeniería U de A – OFAEIN
Federación de Estudiantes Universitarios – FEU Colombia
Colectivo de Estudios y Pensamiento Latinoamericano – CEPELA
Federación Universidad Nacional – Comisiones MODEP
Colectivo Estudiantil Alicia Intoxicada
Colectivo Estudiantil Nuevo Mundo
Comunidad 32
Colectivo de Comunicación Independiente Desdeel12
Proceso Nacional Identidad Estudiantil
Colectivo de Derechos Humanos Luis Fernando Barrientos

Conclusiones Asamblea General de Estudiantes 30 de enero de 2013

CONCLUSIONES ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES

30 DE ENERO DE 2013

La Asamblea General de Estudiantes, convocada para tratar los temas de la Agenda de Trabajo Estudiantil, el Proceso de Transformación Organizacional PTO, el Pliego de Peticiones Colectivo del Comité Multiestamentario y la Reprogramación del semestre académico tomó las siguientes determinaciones.

1. Agenda de Trabajo Estudiantil:

Se fomentará la discusión entre la comunidad universitaria sobre los temas de Gobierno Universitario, el Proceso de Transformación Organizacional y la lucha por una Nueva Ley de Educación Superior (MANE-MAREA) a través de 5 foros a saber:

UNIVERSIDAD

a) Principios y conceptos de la Universidad Pública.

b) Gobierno y democracia universitarios.

FUNCIONES Y EJES MISIONALES

c) Función de Docencia

d) Función de Investigación

e) Función de Extensión

2. Comisión Interestamentaria frente al Proceso de Transformación Organizacional.

Se decide acoger el llamado de la Asociación de Profesores y del Comité Multiestamentario de enviar delegados a la Comisión que conforman los estamentos y las directivas para la verificación y reestructuración del Proceso de Transformación Organizacional.

Para viabilizar ambas propuestas, se conformará la Mesa Amplia Estudiantil de la Universidad de Antioquia que cuenta con 9 estudiantes que se apersonan de su constitución y serán quienes estarán fijos en el cabal cumplimiento de estas propuestas.

3. Garantías Académicas.

Se hace el llamado a las dependencias académicas que, acogiendo el llamado de las Asambleas de Estudiantes de Facultades, Escuelas e Institutos, garanticen al menos 4 semanas adicionales de reprogramación debido a la Asamblea Permanente de Profesores que duró desde el 27 de noviembre de 2012 hasta el 19 de enero de 2013.

Además se le pide a las directivas que extiendan el periodo de pago de derecho de matrículas a 15 días por lo menos.

Siendo las 11:45AM se da por terminada la Asamblea General de Estudiantes.

Se recuerda, como es costumbre, los 3 días de anormalidad académica siguientes a la celebración de la Asamblea.

Amenazas a estudiantes del ITM

DENUNCIA PÚBLICA

COMISIÓN DE DDHH DE LA MESA AMPLIA REGIONAL ESTUDIANTIL DE ANTIOQUIA, MAREA.

La Comisión de Derechos Humanos de la Mesa Amplia Regional Estudiantil de Antioquia (MAREA) denuncia ante la opinión pública, la comunidad nacional e internacional las graves violaciones de Derechos Humanos que han sufrido recientemente estudiantes del Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) de la ciudad de Medellín y que pone en grave riesgo su vida y actividad gremial y política.

HECHOS

1. Fruto de las movilizaciones estudiantiles de 2011 en rechazo a la Reforma Educativa del Gobierno Nacional, se gestó un escenario de confluencia del estudiantado del ITM, cuyo principal referente organizativo constituyó la Mesa Amplia Estudiantil Itemista (MAEI) que ha participado constantemente de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) y su referente departamental (MAREA)
2. Desde la creación de la MAEI, tanto representantes estudiantiles como dirigentes de dicho escenario han recibido amenazas de diversa índole, originadas por grupos ilegales que actúan en la ciudad.
3. Desde fines de 2011, y para dar respuesta a la delicada situación de Derechos Humanos en dicha institución, se creó la Mesa Institucional de Derechos Humanos del ITM en la cual participan estudiantes, directivas y miembros de la administración municipal y departamental.
4. El 20 de enero de 2013 a las 20:30 horas dos hombres que se movilizaban en motocicleta y portando armas de fuego amenazaron en la puerta de su casa a la dirigente estudiantil y miembro de la Mesa de Derechos Humanos del ITM, ERIKA SOLANGE IMBETT VARGAS y sus familiares, forzándolos a “desalojar la casa en tres días” debido a su activismo político y que, de no hacerlo, atentarían contra ellos.

EXIGIMOS

1. Garantías para la salvaguarda de la integridad física de la compañera ERIKA SOLANGE IMBETT VARGAS y de sus familiares por parte de las autoridades competentes, así como a la comunidad Itemista en su ejercicio de defensa de la educación pública y la construcción de la Ley alternativa de Educación Superior.
2. Una investigación minuciosa y rigurosa por parte de las autoridades competentes para el esclarecimiento de los hechos, en donde se ponga de presente la protección a los dirigentes estudiantiles que vienen desarrollando desde hace año y medio un ejercicio de movilización y de construcción programática tendiente a defender el carácter público de la educación superior y contrario a el propósito mercantilizador perseguido por el actual gobierno.
3. Responsabilizamos al Gobierno Nacional en cabeza de Juan Manuel Santos por cualquier acto que atente contra la integridad física de los integrantes de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE y su expresión regional en Antioquia, la Mesa Amplia Regional Estudiantil de Antioquia, MAREA.

Comisión de DDHH

Mesa Amplia Regional Estudiantil de Antioquia, MAREA.

Asamblea General de Estudiantes - 30 de enero de 2013

ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES 
Universidad de Antioquia

ORDEN DEL DÍA:

-Agenda de Trabajo Estudiantil.

-Evaluación de la lucha contra el Proceso de Transformación Organizacional.


-Reprogramación del calendario académico

FECHA: Miércoles, 30 de enero 2013

HORA: 10:00 a.m.

LUGAR: Teatro Popular Comandante Camilo Torres Restrepo

·Asiste y participa·

·En horas de Asamblea no se dictan clases·

¡Por un país con soberanía, democracia y paz!

NOTA:  Debido a condiciones logísticas, la Asamblea General de Estudiantes se realizará el próximo Miércoles 30 de enero de 2013 a las 10AM en el Teatro Popular Comandante Camilo Torres Restrepo.

NOTA:  Debido a que los profesores suspendieron su Asamblea Permanente, se hace el llamado a las Facultades, Escuelas e Institutos para que prontamente realicen sus Asambleas para una pertinente reprogramación del semestre y establecer garantías académicas para evitar masacres académicas.

Conclusiones Asamblea General de Estudiantes - 12 de diciembre de 2012

Conclusiones Asamblea General de Estudiantes

12 de diciembre de 2012

La discusión del punto 2 y 3 se centró en la manera en que los estudiantes harían frente al Proceso de Transformación Organizacional. Luego de varias intervenciones en las cuales se tocaron temas atenientes al Proyecto de Ley de Educación Superior Alternativo de la MANE, la necesidad de retomar el debate sobre la asistencia o no a los escenarios directivos de la Universidad, la organización estudiantil y la actual Transformación Organizacional, se llega a las siguientes decisiones:

1.    Elaborar una Agenda de Trabajo, proyectada a un mes, la cual sirva para aportarle a los siguientes debates:

A)   Gobernabilidad Universitaria: Participación en los órganos directivos.

B)    Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE y Mesa Amplia Regional Estudiantil de Antioquia MAREA: Nuevo Proyecto de Ley de Educación Superior, Articulación de la lucha nacional.

C)   Proceso de Transformación Organizacional y Mapa Orgánico de Procesos.

Quienes se responsabilizaron de esta propuesta, la esbozarán y explicarán en la próxima Asamblea General de Estudiantes, la cual hará las correcciones y adiciones pertinentes.

2.    Se aprueba realizar un Comunicado a la comunidad universitaria, en la cual se llame la atención sobre la participación en las Asambleas, debido a la poca afluencia de esta última, a comparación de cuando se vota asamblea permanente.

3.    Para el día 13 de diciembre, se aprueba un mítin con saloneo desde las 10AM y lunada desde las 5PM en la Plazoleta Barrientos.

4.    Se aprueba continuar en Asamblea Permanente hasta el sábado 15 de diciembre de 2012.

5.    Se convoca a próxima Asamblea General de Estudiantes para el miércoles 23 de enero de 2013 para discutir sobre la propuesta de Agenda de Trabajo.

NOTA:  Debido a condiciones logísticas, la Asamblea General de Estudiantes se realizará el próximo Miércoles 30 de enero de 2013 a las 10AM en el Teatro Popular Comandante Camilo Torres Restrepo.

NOTA:  Debido a que los profesores suspendieron su Asamblea Permanente, se hace el llamado a las Facultades, Escuelas e Institutos para que prontamente realicen sus Asambleas para una pertinente reprogramación del semestre y establecer garantías académicas para evitar masacres académicas.

Discusiones con los directivos - Asamblea General de Estudiantes - 12 de diciembre de 2012

ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

12 DE DICIEMBRE DE 2012

ORDEN DEL DIA:

·         INFORMES POR FACULTADES.

·         PROCESO DE TRANSFORMACION ORGANIZACIONAL.

·         AVANCES DE LA MANE- MAREA.

PROCESO DE TRANSFORMACION ORGANIZACIONAL.

JHON JAIRO ARBOLEDA, VICERECTOR GENERAL

FABIO GIRALDO, JEFE DE POSGRADOS

JAIME MONTOYA, MIEMBRO DEL COMITÉ PROMOTOR DE LA TRANSFORMACION ORGANIZACIONAL.

Invitación a los estamentos universitarios a participar en la construcción de términos y órdenes del proceso de transformación.

Se hace un recuento histórico desde la administración de Jaime Restrepo Cuartas (2001) en el marco del plan nacional de desarrollo 1995- 2006 con la participación de decanos  y consultorías y miembros del equipo rectoral, se pretendía que la universidad ganara en eficiencia, calidad transparencia control satisfacción de usuario mejoramiento de condiciones de trabajo y estudio en la universidad.

En la administración de Alberto Uribe (2004) convoca un nuevo equipo de trabajo con personal de planeación de la parte administrativa y con participación de varios docentes de la institución. Desde ese equipo de realizaron 4 propuestas, previamente analizadas y se llevo una al consejo superior (2008) acta 377. Y se aprueba en el acuerdo 354 en abril de 2008.

Se trabajara con 3 macro procesos habilitadores o apoyo gestión de financiamiento,   logística en infraestructura y proceso institucional, esto con el fin de dejar a los decanos con un trabajo netamente administrativo y no logístico, además para que estos y el personal docente puedan entrar a participar de este proceso. Se empezó con un proceso de divulgación en 3 momentos: el primero fue concebido con el personal directivo (jefes de departamento) y se realiza la primera fase de divulgación y se anuncia el proceso de participación. La segunda fase se concentro en trabajar con la administración central. Y la planeación de la fase 3 fue con los profesores y las personas de las unidades académicas.

Se hace la aclaración de que se retiro el documento del portal atendiendo el llamado de la asamblea de profesores a la administración con el fin de ser analizado por los estamentos.

Se hace énfasis en que el proceso de transformación no pretende en ningún momento la privatización de la universidad. El proceso parte de unos lineamientos fundamentales: Ley 30 de educación superior, el estatuto general, los sistemas de bienestar, investigación, extensión y de docencia (aunque no exista).

Sobre el proceso de difusión se reconoce que no se ha llevado este documento a toda la universidad.

El proceso de transformación no ha hecho cambios en las unidades académicas.

INTERVENCIONES Y/O PREGUNTAS:

·         Se hace énfasis en que la diagramación del mapa es algo difícil de entender

·         Que bases teóricas fundamentan este proceso?

·         Cual es el papel de la investigación mediante este proceso?

·         Que vinculación tiene este proceso con los de la administración de la ciudad?

·         Que relación tiene los procesos de calidad y acreditación que se vienen haciendo énfasis desde las reformas?

·         Y la vinculación de la universidad en las áreas que toda los TLC’S?

·         Por qué este proceso sigue adelante si también depende de la nueva ley de educación?

·         Porque esta reforma viene esquematizada con modelos de entes privados?

·         Por qué se tiene en cuenta solo a los ingenieros y no a las demás ramas del saber?

·         Por qué no se dieron a la tarea de conocer el proceso de transformación de otras universidades publicas que se vieron afectadas con este mismo proceso?

RESPUESTAS:

Hay falta de confianza al administrativo y se dice que en este proceso se espera la participación del movimiento estudiantil. Hay una intensión clara de reflejar en estos procesos se surtan mucho mas agiles y oportunos los tramites administrativos. La reforma o el reglamento estudiantil no esta avanzando, esta congelado. Seguimos vigentes en el reglamento estudiantil de 1981 en el día de hoy. Se hace el llamado a los profesores que hacen las críticas al proceso a que se vinculen al trabajo.

Este es un acto de fe que parte de un acto político y es un reconocimiento a su valor y autonomía.

Es al servicio de la academia, porque inicialmente así fue construido porque los que en ese momento los que formaban parte de la comisión eran profesores en roles de decanos y demás caracteres, no se encontraba la planta docente. Si se arranca por la academia los decanos tendrían una carga mas pesada en su trabajo porque además de este tienen la carga “logística”. Las metodologías tradicionales son de compleja aplicación en esta institución, aunque esto no lo invalida para ser usadas en la universidad incorporando sus propios elementos. No es el mismo proceso de UPB pero si es la misma metodología. El diagnostico que elaboran los académicos de ese momento requerían mayor articulación de los procesos misionales  y visiónales con la administración, esto hace parte de las problemáticas de la universidad al día de hoy. Deberían aparecer unos currículos distintos con mayor participación de investigación y de extensión por parte de la comunidad estudiantil. Hablando de los procesos de calidad con el ministerio, la universidad reconocer las debilidades en estas, pero trabaja en la mejoramiento  de estos contextos contribuyendo con una mejor calidad a los procesos  misionales. El ordenamiento de la universidad dice que se tiene que articular con los PND a nivel nacional y departamental y de la ciudad. No hay una articulación especial mas alla de reconocer este contexto. Con respecto a la investigación se quiere cambiar que esta y la docencia y la extensión estén atadas a lo administrativo, los recursos son definidos por un órgano por el CODI. Las bases teóricas están fundamentadas en un trabajo por procesos  se definirían en un nuevo documento que saldría el próximo año, lo cual fue una decisión tomada en el 2004 y ratificado en el 2008 y se plasmo en un documento “informes de mejoras practicas”

El proceso reconoce que la universidad debe tener en cuenta el modelo económico del país, la base conceptual es que la Educación es un derecho, firmado y conceptuado por las directivas de la universidad.

SEGUNDA RONDA:

·         Observación en la divulgación de las propuestas cuando ya están muy avanzadas. Si a las  académicas se les retira las actividades logísticas, que tan dependientes se volverían a el administración?

La administración no toca las unidades académicas pero si las administrativas en los procesos iniciales anteriormente mencionados. La admón. no hace docencia ni investigación ni extensión. Se va a publicar el libro que recoge todo el proceso. La universidad ha venido avanzando en manuales de competencia. Se espera afectar de manera positiva a las unidades académicas.

·         Que limites que tiene la administración con relación con las unidades académicas?

No se pretende cambiar el ordenamiento de la universidad. Es cambiar la estructura de la rectoría.

·         Por parte del Ministerio de Educación se hace el llamado desde hace varios años a que las instituciones cumplan con indicadores de gestión. Se hace alusión a los procesos de reacreditación y transformaciones curriculares. ¿Cuál es la propuesta de la Administración para vincular en la discusión de los estudiantes?

Después de vacaciones el Comité Rectoral  establecerá los mecanismos para la discusión de los estamentos, se ve necesario concertarlos con los gremios.

·         Hay unas funciones establecidas en todos los marcos de la universidad, lo que se esta tratando es que no se intervenga en los procesos esenciales en la universidad si no que los presupuestos sean trabajados de la mejor manera

·         Por qué no se utilizan los medios virtuales para mostrar todos los cambios que han  dando?

Ha faltado mayor difusión y usar otras herramientas para que toda la comunidad se sienta acogida.

·         Se hace la claridad que la participación de los docentes no es real. La aceptación de los créditos esta establecida desde 1995

·         Por qué el proceso fue tan celoso con el estudiantado? Cual es la acción del estudiante en los procesos administrativos y organizacionales? Nos  invitando a participar en algo que ya esta hecho. Por qué no hay participación de los estudiantes en el proyecto?

La dinámica del consejo académico supone las consultas en las áreas y este proceso no esta funcionando, este es un punto muy importante que hay que resolver, y esto lo ha conocido solo los que están en el papel de la representación.

·         Hasta que punto vamos a tener los estudiantes a las vinculaciones?

Se espera conversar con los estudiantes y profesores para establecer el plan de trabajo.

·         Definir la universidad, su naturaleza los conceptos y los fines misionales y la autonomía universitaria y el tema de securitización. ¿al vicerrector: esta dispuesto abrir la discusión para la construcción de la universidad que queremos y no esbozado a un modelo económico?

Si esta dispuesto.

·         Si este mapa de procesos, puede reformar los procesos misionales de la universidad? sobre la optimización de procesos frente a la docencia es ude@. Se solicita que el documento de apoyo de los ponentes  presentes y el documento del mapa se mande al correo a toda la comunidad universitaria.

La fusión de facultades no esta en el documento de transformación y tampoco la modificación de los cargos dentro de la universidad. lo de ude@ el vicerrector se compromete hablar con el decano de la facultad de ingeniería sobre el asunto. Desde la administración se entiende que las tecnologías son herramientas y no fines.

Se hace lectura del comunicado del comité rectoral “Sobre el proyecto de transformación organizacional” de la fecha del 6 de Diciembre de 2012 y la respuesta a este comunicado por parte de la asociación de profesores el día 10 de Diciembre.

Espacio dinamizador para difundir el POT

LA PREGUNTA DE JHOAN SE VOTE EN LA ASAMBLEA

LA ASAMBLEA SE TRASLADA AL TEATRO POPULAR COMANDANTE CAMILO TORRES A LAS 2:30 PM

INFORMES POR FACULTADES.

Asamblea General de Estudiantes - Miércoles 5 de diciembre de 2012

Asamblea General de Estudiantes Universidad de Antioquia

Son muchas las situaciones que de manera inmediata demandan de nuestro compromiso como fuerza viva de la Universidad, atendiendo al llamado hecho por múltiples estudiantes convocamos a Asamblea General para tratar los siguientes temas:

1) Proyecto de transformación organizacional de la UdeA, aquel que han venido estudiando los profesores, PONENCIA CONFIRMADA.

2) Avances de la MANE-MAREA en la construcción de la propuesta de Ley Alternativa de Educación Superior.

3) Situación de derechos humanos en la Universidad de Antioquia.

4) Otros

Fecha: miércoles 5 de diciembre

Hora: 9 am a 2 pm (Hay obra de teatro en el Camilo, según condiciones podríamos trasladarnos al exterior)

Lugar: Teatro Popular Comandante Camilo Torres-

Recomendamos que antes de la asamblea hagan una revisión de los temas y se preparen ponencias buscando llenar de contenido y profundidad el máximo espacio de debate y encuentro de los estudiantes. (El orden de día se someterá consideración al comenzar la asamblea)

.

Durante la asamblea no hay clases.

Open publication - Free publishing - More asamblea

http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/portal/a.InformacionInstitucional/f.InformacionOrganizacional/transformacionOrganizacional

https://www.facebook.com/notes/mesa-amplia-regional-de-estudiantes-de-antioquia-marea/nota-sobre-proceso-de-transformaci%C3%B3n-organizacional-de-la-universidad-de-antioqu/423957224324944

http://issuu.com/mane.academica/docs/exposicion_de_motivos_manecolombia

http://manecolombia.blogspot.com/2012/11/2do-documento-de-trabajo-para-la_11.html

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=441574435890474&set=pb.237435639637689.-2207520000.1354054742&type=3&theater

MAÑANA 17 DE OCTUBRE Marcha Nacional por la Educación. Nuestra Educación está enferma

Vamos todos a las calles para presentarle al país 

la exposición de motivos y el borrador de articulado 

de nuestra nueva ley de educación superior, 

la educación está enferma y como el año pasado 

nos necesita en la calle caminando su curación.

Ruta Medellin:

Inicia a las 9 am en la Unal Medellin, Toma el puente de Barranquilla hasta el parque Norte ( punto de encuentro general), desde allí por el  puente del mico rodearemos el cerro del  volador-la 80- San Juan- la 70 - Estadio-Colombia- La 65- Unal Medellin.

NOS VEMOS EN LA PLAZOLETA BARRIENTOS A LAS 9 AM

En la Universidad de Antioquia NO HABRÁ CLASES desde las 9AM hasta culminada la Movilización.

En el siguiente en lace encontrarás la Exposición de Motivos de la MANE Colombia

Evento en FB: https://www.facebook.com/events/378812898863014/

Acta de la asamblea general de estudiantes de la Universidad de Antioquia 26 de septiembre del 2012

Acta de la asamblea general de estudiantes de la Universidad de Antioquia
26 de septiembre del 2012

La Asamblea dio inicio a las 10:30 am poniendo a consideración el orden del día y la mesa.

Orden del día aprobado

1. Avances de la MANE
2. Semana de la Indignación
3. Situación de la UdeA

Avances de la MANE

Se empezó el punto hablando de la conformación de la MANE y haciendo un recorrido de su existencia, se expuso someramente el programa mínimo estudiantil y elementos de la exposición de motivos como la gratuidad, la accesibilidad entre otros. Un compañero recordó Como el ENEU se realizó en honor al Compañero Carlos Alberto Ruiz, además se hablo de la estructura de la MANE y se hizo el recorrido histórico de la misma. Se habla de la audiencia pública realizada por la MANE y la agenda que tiene para este semestre. Se expone el trabajo de las 5 comisiones de la MAREA y se hace la invitación para que todos participen de ellas, se manifiesta los avances de la misma

Los compañeros de las brigadas antiemperialista lanzaron la invitación para asistir a unos eventos antipornografia, antiprostitución, y antipatriarcla los días jueves 27 y viernes 28 de septiembre desde las 9ª am del primer día en los bajos del 9 am con un conversatorio a las 2 pm. También hacen un llamado para que las discusiones de la MANE se analicen con profundidad pues el llamado a soberanía, democracia y paz debe entenderse en contexto, consideran la postura reformista.

Se abre un espacio para preguntas para que se pueda hacer una mejor aproximación a lo que es y ha sido este movimiento, se lanzaron algunas críticas al espacio y al proceso de elección de voceros, los compañeros que han asistido a la MANE aclararon que es un espacio amplio de los estudiantes que no responde al interés es de un partido ni movimiento social en particular, se mantuvo clara la idea de que cualquiera con ánimo de construir puede participar, desde Antioquia por ejemplo en la MAREA o alguna de sus comisiones. Preguntaron por el origen de los voceros nacionales, se dio lectura de la conformación del equipo de vocerías.

2) Semana de la indignación.

Los compañeros expusieron que era la semana de indignación, un llamado de los diversos sectores sociales a una semana de movilización por múltiples reivindicaciones. Nos dieron a conocer el calendario, también se hablo entonces de las garantías académicas y otras propuestas.

3) Situación de la U.

Las compañeras de semillitas de la U iniciaron este punto exponiendo los problemas y las trabas administrativas que este ha tenido en la universidad para poder concretar su realización, le solicitan el apoyo a la asamblea de estudiantes.

Los compañeros de la comisión de derechos humanos de la MAREA dieron informe sobre los acontecimientos del pasado tropel, haciendo claridad que ellos atendieron en un espacio de oficina estudiantil por cuestiones humanitaria a un miembro de la clandestinidad que resulto herido, manifestando que como defensores de derechos humanos lo harían por cualquiera en función de la dignidad humana.

Expusieron la agenda de la II toma político cultural organizada por el comité multiestamentario que hablara durante el 10 y 11 de octubre sobre la situación interna de la U , de la propuesta d educación superior y de la ley estatutaria de salud.

Se hicieron otras propuestas sobre apoyo a NotiMigue, Economía Social y Reciclaje en la U, nos hacen también la invitación para participar de la campaña pan pal compa de la calle.

Propuestas aprobadas

• La Universidad de Antioquia reconoce a la MANE participando activamente de la comisión académica Nacional y haciendo el llamado a asistir masivamente al VI plenario de la MANE.
• Se aprueba anormalidad académica y cese de actividades para participar de la semana de indignación así: anormalidad académica del 4 al 12 y el 17 de octubre, este ultimo para la movilización de la MANE, además habrá cese total de actividades durante los horarios de las marcha del 4, 12 y 17.
• Se redactará un comunicado de apoyo al proyecto semillitas de la U y a Noti Migue
• Se aprobó un mochilazo para apoyar la campaña pan pal compa de la calle
• Se aprobó apoyar la propuesta de reciclaje e invitar a las personas a avanzar en la consolidación de empresas sociales. Queda en manos de los proponentes impulsar estas propuestas.
• Se aprobó que se montara en el portal de la U la exposición de motivos de la MANE.

Enlaces de Interés:

Exposición de motivos MANE
http://issuu.com/mane.academica/docs/exposicion_de_motivos_manecolombia
Video audiencia pública educación superior
http://www.youtube.com/watch?v=Fym_gOZaJRk
Facebook MANE y MAREA
https://www.facebook.com/pages/Mesa-Amplia-Regional-de-Estudiantes-de-Antioquia-MAREA/207119599342042?fref=ts
https://www.facebook.com/pages/Mesa-Amplia-Nacional-Estudiantil-MANE-Colombia/243604319024561?fref=ts
Convocatoria comisión académica nacional
http://issuu.com/mane.academica/docs/conv_iii_can_mane
Agenda de la MANE
http://manecolombia.blogspot.com/2012/10/comunicado-de-la-comision-de-voceros-de.html
Semana de indignación
http://desdeel12.blogspot.com/2012/09/semana-nacional-de-la-indignacion-4-al.html
II Jornadas político culturales
http://desdeel12.blogspot.com/2012/10/ii-jornada-politica-multiestamentaria.html

Carta al Vocero Nacional de la MANE

A petición del Comité de Garantías Académicas Estudiantiles de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia, se difunde por este medio el Presente Comunicado.

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Medellín, 30 de septiembre de 2012.

Señores:

Amaury Núñez González.

Organización Colombia de Estudiantes, OCE.

Comité operativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE). 

Atento saludo.

El Comité de Garantías Académicas Estudiantiles - Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (COGAE) ve con preocupación las acciones desarrolladas por voceros nacionales de la MANE pertenecientes a la OCE, particularmente del señor Amaury Núñez González, entre las que destacamos: deslegitimación de posiciones tomadas por la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) durante la última Plenaria de la misma y el último Encuentro Social y Popular, aprovechamiento de la vocería para impulsar procesos de elección y campaña de carácter partidista (en especial, con el PDA), uso de tal posición para desarrollar proselitismo político al interior de las universidades. Situación que consideramos aleja al grueso del estudiantado de los procesos desarrollados por la MANE, atenta contra el trabajo desarrollado desde las diferentes mesas, comités y procesos locales y deslegitima el proceso en su totalidad.

Si bien, consideramos que dentro del quehacer político de los voceros está la participación de los mismos en diferentes organizaciones, colectivos y asociaciones, su accionar debe proyectarse en los objetivos y fines de la MANE, más allá de lo que el órgano al que pertenecen por fuera de la misma les direccione.

Por lo anterior hacemos estas exigencias:

1. Excluir a los voceros nacionales de campañas partidistas como las del PDA y ceñirse a las conclusiones de la MANE, así como propender por legitimarlas en vez de lo contrario. 

2. Realizar asambleas por institución o universidad para la elección de nuevos delegados en Antioquia, solicitándole al señor Núñez que se abstenga de postularse. 

3. Impulsar la elección de un nuevo vocero nacional de Antioquia durante el próximo encuentro de comité operativo de la MANE; acción que una vez realizada, debe seguirse de la destitución del señor Núñez como vocero nacional. 

4. Otra vocería nacional de Antioquia, aparte de la que está ocupando el vocero actual; esto, dadas las dinámicas de la MAREA como única mesa regional con un funcionamiento activo, constante y en crecimiento y su abanderamiento y liderazgo del proceso de la MANE en temas como Escuela Nacional de Derechos Humanos, Encuentro Nacional de Comunicación Alternativa y Comisión Nacional de Comunicaciones.

5. Un comunicado oficial del señor Amaury Núñez González sobre las exigencias enunciadas y su accionar político reciente. Asimismo, un informe sustancioso y detallado sobre las actividades que ha desempeñado como vocero nacional de la MANE.

6. Que la Organización Colombiana de Estudiantes, OCE, no use a los y las voceros (as) nacionales de la MANE, para objetivos y fines propios de la organización, brindándoles garantías para un desarrollo sincero, limpio y solidario, de las responsabilidades que tal posición les otorga. 

Agradecemos su atención y esperamos una respuesta pronta a nuestras solicitudes.

Atentamente,

Comité de Garantías Académicas Estudiantiles, COGAE.

Facultad de Artes – Universidad de Antioquia.

Posdata: Se envían copias a la Asamblea General de Estudiantes de la Universidad de Antioquia, a la Mesa Amplia Regional de Estudiantes de Antioquia (MAREA) y a diferentes organizaciones y colectivos partícipes de la misma.

CONVOCATORIA A LA ESCUELA NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS DE LA MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL

 Al realizar un análisis del contexto colombiano y de las necesidades que tiene Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), en un Comité Operativo, se ha determinado la creación de diferentes comisiones para llevar a cabo un proceso nacional, de construcción de la nueva ley de educación superior, y los retos que esto conlleva. Dentro de este análisis sobresalió la preocupación por la situación de Derechos Humanos y la  vulnerabilidad que el proceso de la MANE podría  tener frente a este tipo de situaciones.

Para hacer frente a esta problemática se decidió crear la Comisión Nacional de Derechos Humanos de la MANE, donde se articulen procesos de todo el país dedicados a la defensa, promoción y exigencia de los Derechos Humanos en el campo Universitario.

Esta comisión se constituyó y caracterizó en el primer encuentro organizativo de la MANE  realizado en la Universidad del Tolima, con asistencia de diferentes procesos que trabajan por la defensa de los Derechos Humanos.

Además, a la constitución de dicha comisión asistieron diferentes estudiantes que exponían la falencia existente en varias Universidades donde procesos de Derechos Humanos no existían y por consiguiente una futura articulación a la comisión no iba a ser tan fructífera por falta de conocimiento del tema. A lo anterior se le suma la necesidad de unificar las definiciones de los conceptos técnicos de la defensa de los Derechos Humanos.

Es así como la Comisión de Derechos Humanos de la Mesa Amplia Regional Estudiantil de Antioquia (MAREA), que ya se había constituido y venía trabajando en la región, con un constante acompañamiento de la Fundación Comité de Solidaridad con la Presos Políticos (FCSPP) y la Corporación Comité Universitario Gustavo Marulanda, asumió la tarea de construir y llevar a cabo la Escuela Nacional de Derechos Humanos de la MANE, que sirva como espacio para llagar a consensos y contribuya a  generar procesos por la defensa, promoción y exigencia de los Derechos Humanos en todas las Instituciones de Educación del país que participan de la MANE.

Escuela Nacional de Derechos Humanos - MANE

Fecha:

- Escuela Nacional 28, 29 y 30 de Septiembre.

Lugar: Medellín

Público objetivo: 2 Delegados de las diferentes Instituciones de Educación Superior, quienes deben replicar la formación obtenida en la Escuela.

Justificación:

El espacio de formación generado durante este proceso, pretende abordar la temática de los DD.HH. y profundizar en estos; sin embargo, la generación de unos criterios mínimos de unidad, no niega los diferentes aspectos desde los cuales se abordan los Derechos Humanos.

La necesidad que se tiene en este espacio nacional, de tener participación de todas las Instituciones de educación superior  del país, para poder avanzar en los objetivos propuestos en la primera caracterización de esta comisión. 

Objetivos:

·         Generar una formación de criterios y consensos sobre los Derechos Humanos.

·         Delimitar el concepto de violación a los DD.HH.

·         Clarificar en qué tipo de situaciones debe intervenir  la Comisión de Derechos Humanos de la M.A.N.E.

·         Brindar elementos básicos de formación en la temática de los derechos humanos.

·         ¿Qué son?

·         ¿Quiénes los violentan?

·         ¿Por qué defenderlos?

·         ¿Ante quienes?

·         Generar unos documentos, especie de cartillas, que  permitan diferenciar que casos se enmarca dentro los Derechos Humanos.

Objetivos Específicos:

·         Generar trabajo de DD.HH. en las regiones que es ausente.

·         Que los asistentes repliquen lo construido en el proceso llevándolo las diferentes Regiones e Instituciones de Educación superior.

·         Generar una comunicación constante (Virtual) con responsables por cada región.

·         Fomentar la promoción, protección y la defensa de los Derechos Humanos.

Momentos:

1.       Concepto DDHH (Marco Teórico/Desarrollo/Contexto/Teórico)

Objetivos:

·         ¿Qué entendemos por DD.HH?

·         ¿Por qué DD.HH? (Desarrollo Histórico)

·         ¿Quiénes violan DD.HH?

·         ¿Diferencia entre DD.HH. y D.I.H.?

2.       Organismos, normatividad e instrumentos

Objetivos:

·         Protocolos, acuerdos, tratados, leyes, sentencias, autos, convenios

·         Develar las diferentes falencias de los recursos legales para la defensa de los Derechos Humanos

3.       Contexto de los DD.HH. en Colombia

·         Contexto Nacional

·         Movimientos sociales

·         Conflicto social y armado

4.       Contexto de los DDHH en el Movimiento Estudiantil (Caracterización)

·         Historia

·         Contexto Universitario

·         Delimitación de la Comunidad Universitario

·         Identidad como sector social y popular

5.       Momento Teórico Práctico.

·         Analizar casos específicos

·         Contexto

·         Identificar cual es la afectación y como se realiza esta afectación

·         Identificar Comunidad Universitaria y o estudiantil

·         Acción, calidad del perjudicado

·         Como elementos para definir cuáles son los asuntos pertinentes de la defensa de derechos humanos

Garantías para los participantes:

-          Hospedaje

-          Alimentación Completa

-          Papelería y recursos audiovisuales

-          Certificación

-          Memorias del evento

Inscripción:

-          En cada Institución de Educación Superior, quienes tengan la intención de participar en este espacio, deberán elegir 2 personas, quienes tendrán la responsabilidad de replicar la Escuela en su Universidad con los elementos proporcionados al final de esta Escuela.   

-           Los datos de estas dos personas deberán ser enviados al correo de la Comisión de Derechos Humanos de la MAREA: comisionddhh.marea@gmail.com

-          Fecha limite: Jueves 13 de septiembre de 2012

·         Datos

-          Nombre Completo

-          Documento de Identidad

-          Numero de Contacto

-          Institución Educativa

-          Tipo de comida (vegetariana o con carne)

-          E.P.S

-          Afecciones de salud

-          RH

-          Un contacto de emergencia: Nombre y numero de celular

·         Solidaridad mínima: 15.000

Se debe consignar en Bancolombia: cuenta de ahorros: 42040713021 – Corporación comité universitario de Derechos Humanos Gustavo Marulanda Nit  900207157-2

NOTA: LA COPIA DE LA CONSIGNACION CON LOS DATOS DEBE  ENVIARSE AL CORREO ELECTRÓNICO comisionddhh.marea@gmail.com ANTES DEL 13 DE SEPTIEMBRE. LAS PERSONAS QUE  NO ENVÍEN LA INSCRIPCIÓN ANTES DE ESTA FECHA NO TENDRÁN GARANTIZADA LA  PARTICIPACIÓN

Más información en: comisionddhh.marea@gmail.com